• 「LCT聽力理解能力檢定」是目前國內首創針對中文母語者的聆聽理解能力所設計的分析式測驗,在測驗開發階段,參與的命、審題人員有深厚專業底蘊,除參考、容納產官學各領域專家建議,在規劃時,並參照受試者各學習階段的能力訂定能力指標,亦兼顧到受測者將來所需面對的職場應用中文能力之需求。此測驗經過大量預試,具可信度與有效性,可作為個人升學與求職之能力證明。
    楊如雪
    資歷

    • 國立臺灣師範大學國文研究所博士
    • 曾任國小教師,現任國立臺灣師範大學國文系副教授
    • 專長領域:語言學、古漢語語法、國文教學、口語表達
    • 擔任中學國文教科書編纂、諮詢委員
    • 深耕閩南語演說
  • 「LCT聽力理解能力檢定」是基於職場上對於人才需求殷切及聽力的重視所開發的測驗,素材多元,取材面向涵蓋日常生活、教育議題,以及職場應用等,且經過大量人次的預試,抽樣受試者涵蓋國中至大專各學制及企業員工,能檢測受試者在聆聽中文語意及語境時的理解能力,找出聽力理解的癥結點,不僅有助於學生提升學習效率,也可強化未來進入職場時的競爭力,增添就業實力。
    霍建國主任
    資歷

    • 國立政治大學「學士後中等學校教師職前學分班」教師
    • 龍華科技大學課外活動組組長
    • 龍華科技大學藝文中心主任
    • 龍華科技大學華語文中心主任
    • 龍華科技大學通識教育中心主任
    • 「四技二專統一入學測驗國文科寫作測驗」核閱委員
    • 「四技二專統一入學測驗國文科」命題委員
    • 「二技統一入學測驗國文科」命題委員
    • 教育部對外華語教學能力認證考試「華語口語與表達」評分委員
  • 「LCT聽力理解能力檢定」的主辦單位擁有近三十年測驗辦理經驗,於中文讀寫能力檢定耕耘亦超過十年,首先成為企業用人採認之中文母語能力證照。顧問及命、審題團隊涵括產官學界專家,廣納各界建議,不僅延攬全國大專院校、高中職語文專家,更積極符應企業界需求。以此豐沛資源與經驗,投入開發全球中文母語聽力理解能力檢定,相信能夠持續以最高規格營造測驗品質,進而推動母語聽力檢定之風潮。
    資歷

    • 國立台灣大學中文研究所博士
    • 國立嘉義大學中文系特聘教授
    曾任

    • 國立嘉義大學中文系主任、人文藝術學院院長、教務長、副校長
    • 大學入學考試學科能力測驗國文科閱卷協同主持人
    • 大學入學考試指定科目考試國文科閱卷協同主持人
    • 考選部高普考、地方特考等國文科閱卷委員
    • 教育部教師檢定考試國文科閱卷委員
    • 全國語文競賽評審委員
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